Introducción
El Módulo sobre
Lectura (MOLEC) del INEGI reporta en mayo de 2015 que en México cuatro de cada
cinco personas de 18 años o más lee algún libro, revista, periódico u otro tipo
de material.
En las bibliotecas,
los bibliotecarios hacemos esfuerzos para que nuestros Programas de Fomento a la
Lectura, cumplan con su cometido, acercar a nuestros usuarios a los libros y la
lectura, promoviendo con ello la circulación de los materiales de las
distintas colecciones que se tengan en el acervo.
Mucho se ha discutido
respecto a que los lectores se forman desde casa y que el modelo educativo “vacuna”
a los estudiantes respecto al gusto por la lectura.
Sin embargo, las redes
sociales han permitido que muchos jóvenes puedan comunicar sus gustos por los
libros y la lectura contagiando a otros jóvenes por la facilidad de ver y
escuchar en un video la reseña de un libro que se pretenda leer, de eso
hablaremos en esta ocasión.
El Booktuber, un aliado para la promoción y el
fomento a la lectura en las bibliotecas.
Diversos
bibliotecarios en el mundo sostienen que las bibliotecas tienen entre sus principales
objetivos: Formar, Informar y Recrear. Para ello, en cada biblioteca se
adquieren materiales documentales tanto impresos como electrónicos destinados a
satisfacer las necesidades de información, formación y recreación de los
usuarios en el tipo de biblioteca de que se trate.
Generalmente, se
destina un porcentaje de los recursos económicos disponibles para la
adquisición de obras de literatura: Poesía, Cuento, Teatro, Novela, obras
clásicas y novedades se adquieren para fortalecer los programas de fomento a la
lectura que las bibliotecas ofrecen a sus usuarios.
El fomento a la
lectura es una de nuestras principales preocupaciones, en bibliotecas de todo
tipo se busca que las diferentes colecciones tengan circulación y un uso
adecuado. En bibliotecas con más recursos se destina a un bibliotecario para
que diseñe, desarrolle y ejecute diversos proyectos y actividades de todo tipo,
en bibliotecas públicas, sobre todo en México, es el bibliotecario quien barre,
intercala, ofrece los distintos servicios y realiza actividades de fomento a la
lectura.
En años recientes, la
Red Social Youtube vio surgir un movimiento de jóvenes que de manera libre y fresca
comenzaron a realizar videos con reseñas de sus libros favoritos. Algunos con
profundidad, otros muestran con singular alegría sus gustos literarios, a sus
autores favoritos. Lo cierto es que son jóvenes que comparten el gusto por la lectura
con otros jóvenes, muchos de ellos usuarios de bibliotecas públicas,
universitarias o escolares.
Los Booktuber han
logrado fortalecer su apuesta por la lectura, tal es el caso de que algunas
Ferias Nacionales e Internacionales del Libro han creado espacios sólo para
ellos, para que compartan su experiencia y sean conocidos por sus miles de
seguidores.
Si las editoriales han
utilizado este canal de comunicación para que los jóvenes socialicen con otros
jóvenes sus fondos editoriales, las bibliotecas y los bibliotecarios podemos
también ser partícipes de este movimiento para fortalecerlo y fortalecer los
programas de fomento a la lectura que se tengan.
Conclusiones
Los bibliotecarios
podemos abrir espacios para que los Booktuber realicen círculos de lectura con
sus seguidores en las salas de lectura de las bibliotecas, ofrecerles espacios
para charlas, conferencias y otras actividades relacionadas con el tema, podemos
promocionar sus canales de Youtube en las redes sociales en donde la biblioteca
participe.
De lo que se trata es
de que sean los jóvenes los que promocionen los recursos y servicios
bibliotecarios que se ofrecen en cada biblioteca entre los mismos jóvenes. Se
trata de abrirles las puertas, las salas de lectura y las diversas colecciones
para que las hagan suyas, ese también es un reto para cada Booktuber, lograr
que las bibliotecas sean utilizadas por más usuarios.
Fuentes consultadas
Instituto Nacional de
Estadística y Geografía. (2015). Módulo sobre Lectura (MOLEC). Recuperado de: http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/encuestas/hogares/modulos/molec/
Rovira-Collado, J.
(2015). Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo
del hábito lector. Recuperado de: http://civel2015.comprensionlectora.es/comunicaciones/1%20Lunes%2014/Rovira%20Booktuber%20y%20booktrailer%20para%20habito%20lector%20CIVEL2015%20ROVIRA%20DEF.pdf
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